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Numéro :
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33
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Titre du projet :
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Le rôle des indices prosodiques dans la reconnaissance de la modalité de phrase
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URL :
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http://lpl-aix.fr/projet/33
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Date de début :
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1/01/2003
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Date de fin :
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Responsable(s) :
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Laboratoire d'accueil :
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LPL (LPL)
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Laboratoires associés :
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Section(s) :
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27 34
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Contrat[s] :
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Budget (euros) :
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Equipes concernées :
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Psycholinguistique : Perception, compréhension et production du langage
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Description :
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Lobjectif est de repérer au moyen de tâches de jugement perceptif quels sont, parmi les différents paramètres acoustiques en jeu dans lorganisation prosodique, ceux qui constituent des indices pour linterprétation des messages. Dans ce cadre, létude des indices prosodiques de la question en français est maintenant achevée (Vion & Colas, avril 2004, 2004, accepté).
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Principaux résultats :
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Lanalyse linguistique de lintonation de la question en français montre que lorsquune question comporte plus de deux unités tonales, les unités intermédiaires présentent un patron dabaissements successifs de la hauteur antérieurement à la montée finale. Ce patron constituerait une propriété phonologique de la question en français. Le paradigme du dévoilement graduel a été utilisé pour savoir si les auditeurs peuvent reconnaître sur la base de ces indices lénoncé dune question. Les stimulus sont issus de phrases nominales comportant trois unités tonales. Les résultats montrent que, bien que ce soit difficile, les auditeurs peuvent identifier lénoncé dune question sur la base des caractéristiques prosodiques qui précèdent le contour final, mais quils ne sont en ces points que moyennement sûrs de leurs réponses.
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Outils ou méthodes développés :
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Participants (affiliés au LPL)
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Contributions
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Outils et méthodes
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Annie COLAS >>
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Mise au point dun programme dexpérimentation pilotée par ordinateur (Macintosh) grâce au logiciel PsyScope
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Monique VION >>
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Publications :
| 2459 |
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VION, M.; COLAS, A. (2006)
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Pitch cues for the recognition of Yes-No questions in French >>
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2006
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| 1726 |
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VION, M.; COLAS, A. (2004)
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Les indices mélodiques de la reconnaissance de la question en français >>
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2004
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