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Maître de conférences
Equipe : Co-construction du sens : Intégration, Interface, Intéraction (C3I)

Bureau : O.S Bât A
Tél : +33(0)4 13 55 16 03
Mél : brahim.azaoui(arobase)lpl-aix.fr
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Brahim AZAOUI

Aix-Marseille Université / ESPE
2 rue Jules Isaac
13626 Aix-en-Provence Cedex 1

Publications (soumis ou accepté)

Azaoui, B. (accepté). Empowerment, socialisation langagière et normification chez des élèves allophones. Cahiers de linguistique.

Cappellini, M. & Azaoui, B. (accepté). Sequences of normative evaluation in different pedagogical settings through desktop videoconference. Language learning in Higher education.

Azaoui, B. & Matheu, N. (accepté). Le tableau blanc comme lieu de coconstruction d’une identité de scripteur chez des collégiens allophones. Nouveaux cahiers de Recherches en Education.

Azaoui, B. (accepté). « On dit pas ça comme ça ». Une étude multimodale de l’évaluation de l’oral en FLS et FL1. Recherche en didactique du français, n9.

Communications récentes

Azaoui, B. (2016, novembre). Accueillir et scolariser les EANA : état des lieux et perspectives pédagogiques. Invitation CASNAV/CANOPE de Nice.

Azaoui, B. (2016, novembre). Effet de la posture de l’enseignant sur l’appréciation de la proxémie par des élèves du secondaire. Journée d’étude doctorale « Multimodalité et interaction didactique en classe de langue », INALCO, 25 novembre 2016.

Robertson, L. & Azaoui, B. (2016, octobre). Multilingualism, language status, translanguaging. Home language use as a pedagogy for learning in school. Conference "Languages for Dignity: a pedagogy for success at school", ROMtels ERASMUS+ project conference, 25-26 october 2016, Oradea (Romania).

Azaoui, B. (2016, Octobre). Ouvrir à la diversité linguistique et culturelle à l’école. Conférence dans le cadre de "La journée des langues", organisée par CANOPE du Gers, 5 octobre 2016, Auch (Gers).

Azaoui, B. (2016, mai). Interactions multimodales et interculturalité. Comprendre les malentendus verbaux et non verbaux pour les dépasser. Conférence invité, Programme de Réussite Educative de Garge-Lès-Gonesses, 26 mai 2016.

Azaoui, B. (2016, mai). Analyses de gestes pédagogiques en FLS/FL1 et de discours d’apprenants sur les gestes pédagogiques. Regards croisés. Colloque international "Prise de conscience dans la situation d'enseignement: corps, gestes et paroles", Paris, UPEC, 25-26 mai 2016.

Azaoui, B. (2016, mars). Très bien, super, génial et Cie II. Félicitations et continuum intradidactique FL1/FLS. Colloque Le printemps de la recherche à l'Espé, Paris, 21-22 mars 2016.

Azaoui, B. & Lièvre, M. (2016, janvier). Mener des entretiens à quatre mains et deux voix. De l’intérêt d’une démarche interdisciplinaire. Communication dans le cadre de la Journée d'étude SAJE : Expérience éducative et scolaire et construction de l’altérité des jeunesses et enfances minorisées, Bordeaux, 14 janvier 2016.


Collaborations nationales et internationales

mai 2016 : Expert seminar on 'Education for newly arrived migrant children', Gand (Belgique)

2016-2017 : Membre du Projet européen ROMTELS : http://research.ncl.ac.uk/romtels/team/

2015-2016: Membre du Projet EVASCOL : https://evascol.hypotheses.org/
Responsable sur l'académie de Montpellier de l'axe 2

Rapport de recherche

  • Encadrement et animation scientifique >>
  • Enseignement >>

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